餘老師

餘老師,客廳顏色


夜讀|河馬:"藝術是多姿多彩的,他也是一種。

餘老師有很多"理論"。 印象較深的一個是"美就是美中不足",這是他和我讨論"人性就是人的局限性"時他生發出來的。 還有"草地理論":"一根草綠了,說明草地馬上也會綠了";"帳篷理論":"帳篷往那邊倒,這邊就要拉一下;往這邊倒,那邊就要拉一下" ……太多了! 這麼些年,我就在這些"理論"引導、幫助之下,成長,變老。 餘老師另一個讓人深深崇敬的品質,是慈悲善良。 他溫和謙卑,用流行的話說,很低調,但他的内心卻是敏感而火熱的。 他不僅愛護他的家人、朋友,而且對芸芸衆生都飽含着深深的悲憫之心。 90年代後期他開始畫"啊! 我們"系列時,曾對我說過:"我畫的都是我魂牽夢繞的東西。 "他一直在畫抽象畫,但不追求不帶感情的"純形式",而是通過色彩和筆觸,讓觀者自己去體會那些形式的意味。

詩情畫奕CP (周詩雨 王奕)【92】

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從科學角度揭秘「風水學」

風水學,即堪輿學,是傳統五術之一相術中的相地術,即臨場校察地理的方法,是用古代來選擇宮殿、住宅、鎮落、村落選址、墓地建設等方法和原則。 原意是選擇合適地方的一門學問。 一、風水學的起源 風水學,起源久矣! 早在先秦就有相宅活動。 春秋時,《尚書》有記載:「成王在豐,欲宅邑,使召公先相宅。 」漢朝司馬遷《史記》中記載:「孝武帝時聚會占家問之,某日可取乎? ……堪輿家曰不可。 」漢武帝時,堪輿家是方術的一支流派,經常參與國家大事的諮詢,一度受到國家政權的重視。 明朝時,大軍師家,也是堪輿名家劉基,在一次南遊中行至大嶼島山香港第二大島)附近,曾感言:「奇哉大嶼山,日後定可富家天下! 」事實證明了他的推斷,我們不得不折服,也不得不承認堪輿學的精妙。 二、風水學的內涵

李鄭屋漢墓

墓中發現五十八件陪葬品,其中五十件陶器可以分為炊煮器、飲食器、貯藏器和模型;另外八件青銅器則有盆、鏡、鈴和碗等。 墓內並沒有人骨。 從古墓結構、出土器物以及墓磚銘文等方面,考古學家推斷古墓為東漢時期(公元25-220年)所建。 十字形穹窿頂磚室墓為當時廣東地區流行的墓室形制,出土的三足陶鼎、溫酒尊、陶魁、陶卮等都是民間常用的陶器,也常出現於漢墓的畫像磚中。 一套四件的陶製模型 -- 屋、倉、井和灶,更是東漢時期陪葬物的常見組合。 墓磚銘文的「番禺」二字為漢代香港地區所屬縣名,而「薛師」二字採用的字體則常見於東漢金石銘文。 漢墓在廣東省有不少的發現,但李鄭屋漢墓則是香港迄今唯一一座東漢磚室墓,側面反映東漢時期先民的生活面貌。 工作紙 (PDF 檔案) 下載 工作紙(小學) / 答案(小學)

數字易經對照表,手機、車牌尾數看吉凶!

易經數字吉凶 對照表 無論是車牌還是手機號碼,只需要注意數字的末兩碼即可。 以下是這些數字的吉凶對照: 吉數: 伏位數字組合:11、22、33、44、66、77、88、99。 伏位代表等待、蓄勢待發、臥虎藏龍、財庫、狀況延續、忍耐等狀況。 延年數字組合:19、91、78、87、43、34、26、62。

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喆字取名的寓意

骏喆(男孩) 骏字五行属金,本义好马。取名的寓意是卓越、追求完美、才能出众、博学多才、积极向上之义。 与"喆"字搭配作为男孩名字,表示男孩出类拔萃,优秀出众,博学多才。 皓喆(男孩) 皓字五行属木,本义是指太阳出来时天地光明的样子。

【增加陽氣的風水畫】幾個讓家中多聚

風水畫是玄學理論五行相生相剋原理,地理堪輿師開羅盤定家居山向宅運(三元九運),懸掛地方方位,通過對家居理氣生旺路線圖,設計定製山水風水畫。畫內容是因人而定,其中有生財,求偶,求子媳,求,風水畫是命理師宅內主人五行八字命理相配而成,三元九運運情需要,需制定畫內內容 ...

【盆栽鬱金香不願意長】但做好這9點就可以

但實際上鬱金香種植並不能完全不管不顧, 既要要保證水肥合理, 要保證光照。 只有植株整體, 會有開花狀態。 株型、 花色豔鬱金是種植開始, 考慮到地栽後期管理中有很多侷限性, 所以本文盆栽鬱金香例聊一下種植中要注意幾個問題。

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